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广州中西医临床医学研究院:怎么样评估脑发育迟缓脑瘫患儿

文档类型:医药卫生  上传者:James  2019-07-04


广州中西医临床医学研究院
怎么样评估小儿脑瘫(脑发育迟缓)症状是什么

  1、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:听力问题

  孩子在出生前就可以听到声音。有声音时,尤其是在人类发声频率及响度范围内的声音,小婴儿会安静下来、眨眼、惊吓或哭闹。随着发育的进行,婴儿会朝声音的方向转移视线,接着会转动头部寻找声音,他们会学习鉴别人的说话声和其他的声音。听力对于言语和交流的发育至关重要。脑瘫孩子的听力障碍虽然不常见,但每个孩子都需要在上幼儿园前由专业的听力师进行听力检测,广州中西医临床医学研究院怎么样治疗检查提醒家长可以在隔音房对孩子进行检测,观察他们对于不同声音的反应,如必要时再用耳机进行更精细的测试。

  2、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:视力问题

  视觉发育在生后数月内迅速发展。出生时,婴儿就可对光线做出反应,生后数周内,就能注视周围的物体,尤其是母亲的脸庞;这种注视逐渐发展,在3个月时,婴儿注视周围物体的能力就和成人差不多了。我们需要特别注意视觉的发育,并正确地观察。脑瘫孩子可能存在各式各样的视力问题。而测试小婴儿的视觉能力是一项困难的工作。所有的脑瘫儿童都必须由专业的视光师定期进行视力检查,广州中西医临床医学研究院怎么样怎么样检查视力?,应该从生后早期就开始。

  3、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:癫痫

  广州中西医临床医学研究院怎么样知道孩子有癫痫,大约33%的脑瘫孩子会发生癫痫。癫痫有许多种类型,医师在对癫痫发作的类型进行细致诊断后会使用不同的抗癫痫药物,尽可能做到最大限度地控制癫痫并使不良反应降到最低。有些孩子可能只有偶尔几次的癫痫发作;另一些孩子则可能非常频繁。

  4、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:智力或学习问题

  脑瘫孩子的智力水平参差不齐。尽管在早期评估孩子的学习能力有一定困难,但一名专业的儿童心理测试人员仍能提供关于智力发展的相关信息。具有严重身体残障的孩子也可以有正常的智力水平。

  5、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:语言问题

  理解和表达不清晰,语言功能发育迟缓以及发音问题。

  6、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:感知觉障碍

  感知觉障碍是指不能正确感知物体的大小或形状等,因症状不明显往往到学6岁以后才发现。

  7、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:生长发育迟滞(营养不良)

  一些重度脑瘫孩子有咀嚼困难和吞咽不协调,导致用餐困难或时间延长,继而引起食物摄人不足和生长发育迟滞。另外,有些脑瘫孩子因为摄入的能量不足而导致体重不增。营养师能在食物营养摄人及营养剂补充的方面提供专业建议。

  8、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:肥胖

  进食能力正常的脑瘫孩子可能会有发胖的趋势,这和缺乏运动有关。对于想要学习走路的孩子而言,过多的体重增长是一个不利因素。

  9、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:便秘

  便秘在脑瘫孩子中比较常见,原因不明,但很有可能是由缺乏运动、摄人高纤维食物困难以及饮水过少引起的。便秘后要有正确的饮食管理,如摄人高纤维含量的食物以及多饮水。

  10、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:胃食管反流

  食物从食管反流出来的情况在脑瘫孩子中更常见,症状主要有呕吐和进食中的难受。胃食管反流的并发症之一是下段食管的炎症(称为“食管炎”),这时孩子易哭闹且不易安抚,食欲还会变差。保守治疗,如确保在餐后将孩子竖抱一段时间,可能是有帮助的;有时会用一些药物来减少 胃酸含量;少数病例以上治疗无效,则需要手术来治疗反流(称为“胃底折叠术”)。

  11、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:反复肺部感染

  广州中西医临床医学研究院怎么样知道孩子有肺炎,反复肺部感染在脑瘫孩子中并不常见,通常在有咀嚼和吞咽困难的孩子中发生,食物或液体有可能会误人肺中(称为“误吸”),孩子在进食中或进食后会有咳嗽或喘息等类似哮喘的症状。误吸有时也可能没有任何表现。脑瘫孩子也会像其他孩子一样发生肺炎和哮喘。

  12、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:慢性肺病

  如果误吸不断发生,孩子则有可能会反复发生肺部感染,继而发展为慢性肺病。误吸的检查没有标准,但餐后透视检查会有所帮助。如果误吸持续发生,可以考虑改变一下喂养方法。

  13、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:口腔疾病

  提醒家长,脑瘫孩子食物残渣容易存在口腔里,所以常发现脑瘫儿童会有口腔疾病,需要定期检查。

  14、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:骨质疏松

  许多脑瘫孩子运动相对较少,存在不同程度的骨质疏松。轻微损伤或日常活动如换尿布或伸手进袖子等都有可能导致骨折。一些孩子需要服用药物来促进骨的矿化。

  15、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:情绪问题

  情绪问题十分常见,并可能是学业或自理方面低于理想表现的原因。和其他所有孩子一样,脑瘫孩子需要同样的关爱、照料和接纳。家长应对孩子的进步保持乐观情绪,而当问题严重时也要实事求是,尽管很艰难,但对于孩子和家庭而言需要牢记,孩子最重要的成就是成为一个能适应生活的人。

  16、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:流涎(流口水)

  广州中西医临床医学研究院怎么样应对孩子流口水,孩子在生命早期都有流口水的问题。由于口周肌肉的控制不佳,在脑瘫孩子中这种情况可能会持续下去,弄脏衣物和书本,并阻碍他们在幼儿园、学校、家庭和社区生活中的融人。流涎通常与进食或饮水困难相关,并有口语表达的延迟。可以使用一些抑制唾液分泌的药物,特别是6岁以上的孩子。对于有持续流涎问题的大年龄孩子可以进行手术治疗,如唾液管改道术或部分唾液腺摘除术,其中最常见的一个手术方法是下颌下腺管的改道,并同时摘除舌下腺,手术可解决流涎问题,同时不引起过度的口干。需要注意的是,由于患龋齿的风险增加,做了手术的孩子需要定期检查牙齿。

  17、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:大小便失禁

  脑瘫孩子由于学习障碍、移动及交流困难而不能自行如厕,可能会存在直肠膀胱控制延迟的问题,有时则因为膀胱肌肉反应过度而导致尿急、尿频和尿失禁。如果孩子有失禁的问题,一个专业的护士可以在如何使用尿垫及其他保护措施等方面提供建议。对于男性脑瘫孩子,隐睾比较常见,但通常会被忽视。出生时睾丸也可能位于阴囊内,但后来逐渐回升至腹腔。广州中西医临床医学研究院翟向京主任提醒家长朋友,严重的隐睾需考虑手术治疗。

  18、广州中西医临床医学研究院小儿脑瘫症状:痉挛

  广州中西医临床医学研究院怎么样应对痉挛,随着孩子长大,肌肉的僵硬或紧张也可能增加。痉挛管理的目的是提升功能、舒适感及方便照料,有些方法对于局部痉挛的改善有所帮助,如夹板、石膏固定及注射肉毒素;有些则有助于改善全身痉挛,如口服药物或选择性神经根切断术。

  小儿脑瘫的评测

  广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓:感官知觉能力评测表

  一、视觉反应、视知觉

  1、眼睛能看着说话的人 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、注视眼前或周围的事物 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、追视人、事、物 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、依范例(如积木)仿排或仿叠 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、配对实物或图片 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、区别东西的一样和不一样 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  7、由部分线索辨认物体 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  8、分类 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  二、听觉反应

  (广州中西医临床医学研究脑发育迟缓评估表)

  9、对声音有反应 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  10、寻找背后声源 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  11、触觉反应 不会排斥或过度要求 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  12、本体觉 闭眼时,能感觉肢体位置 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  三、前庭本体整合

  (广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓评估表)

  13、在摇晃平面,保持身体稳定 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  14、玩秋千 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  15、溜滑梯 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  广州中西医临床医学研究院脑病中心:运动能力评测表

  一、非移位

  (广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓评估表)

  1、自己坐 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、自己站 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  二、移位

  (广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓评估表)

  3、自己走 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、上下楼梯 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、自己跑 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、双脚向前跳 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  7、攀爬游乐设施 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  三、平衡

  (广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓评估表)

  8、走直线 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  9、单脚站 秒;单脚跳 下 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  10丢接球(大、小) ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  11、踢球(大、小) ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  12、走平衡木 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  四、手操作

  (广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓评估表)

  13、手掌抓物 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  14、手指抓握 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  15、拍手或互击手中物 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  16、双手用力拔出或接合 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  17、双手搓揉黏土 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  18、按压开关 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  19、旋开瓶盖 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  20、握笔 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  五、视动协调

  (广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓评估表)

  21、圆柱插入洞板 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  22、堆叠积木 个 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  23、串珠 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  24、仿画或仿写 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  25、用剪刀剪 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  26、着色 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  六、姿势 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  七、肌张力 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  八、关节活动度 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  广州中西医临床医学研究院脑发育迟缓:沟通能力评测表

  一、语言理解

  1、别人叫他名字,有反应 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、听得懂简单语汇 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、听得懂简单口令 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、听得懂你的、我的 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、听得懂日常对话 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、听得懂故事或说话内容 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  二、语言表达

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育迟缓语言表达)

  7、模仿发声 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  8、有主动沟通意图 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  9、用手势、动作表达意思 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  10、模仿做口腔动作 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  11、仿说语汇 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  12、仿说短句或简单句 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  13、说简单语汇(如名词、动词等)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  15、用简单句表达 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  16、说你的、我的 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  17、用复杂句表达 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  18、发音清晰 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  19、有日常对话能力 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  20、描述生活经验或说故事 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  21、说话流利度 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  广州中西医临床医学研究院脑病中心:认知能力评测表

  一、专注力

  1、专心听别人说话 分钟 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、专心参与活动 分钟 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  二、记忆

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育迟缓记忆力)

  3、找出被藏起或盖住的东西 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、把常用品从固定置放处找出 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、背唱儿歌或童谣 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  三、推理思考

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育迟缓推理思考)

  1、把玩具当成另一样东西玩 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、一样玩具多种玩法 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、设法取得想要的东西 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、做选择 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、知道两物关系(如头和帽子) ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、判断不合理处 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  7、解决生活上简单的问题 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  8、行动前会思考 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  四、概念

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育迟缓认知概念)

  1、认识自己 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、认识基本身体部位 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、男女概念 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、认识常用物品 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、分辨大小 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、认识基本颜色 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  7、辨认基本形状 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  8、分辨长度(如长短、高低、深浅等)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  9、量的概念(如多少、轻重等)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  10、空间方向(前后、上下、左右)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  11、会拼图 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  12、时间概念(白天、晚上,上午、下午)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  13、唱数、数数 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  14、有数概念个 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  15、会排列顺序 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  16、会把字卡与图片配对 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  广州中西医临床医学研究院脑病中心:脑发育迟缓情绪能力评测表

  一、人际互动

  1、会被动反应 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、会主动(如用声音)吸引人注意 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、主动接近别人(如其他孩子) ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、眼睛看着说话的人 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、老师引导和其他孩子一起玩 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、对人友善、不退缩 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  7、分享东西 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  8、轮流玩 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  9、和人合作玩游戏或做工作 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  二、责任规范

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良责任规范)

  1、上课能安静坐着、保持安静 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、遵照大人指示 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、物归原位 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、主动参与 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、主动帮助别人 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、遵守教室常规 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  7、独立完成工作 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  三、环境适应

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良环境适应能力)

  1、与亲人分离 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、适应新环境 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、尝试新东西或新活动 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、忍受挫折 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  四、情感情绪

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良情感情绪)

  适当地表达情绪 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  控制情绪 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  广州中西医临床医学研究院脑病中心:自理能力评测表

  一、饮食

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估吞脑发育不良咽功能)

  1、吞咽咀嚼能力 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、吃固体食物 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、喝杯子里的水 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、用吸管喝水 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  5、拿杯倒水喝 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  6、用汤匙吃东西 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  二、衣着

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良生活自理能力)

  7、脱鞋袜 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  8、穿鞋袜 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  9、解开拉链、扣子 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  10、拉上拉链或扣上扣子 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  11、脱衣裤(如 T 恤) ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  12、穿衣裤(如 T 恤) ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  13、把脱下的衣物放好 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  三、如厕

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良生活自理能力)

  1、想上厕所时会告诉大人 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、小便自理(自己去并处理干净)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、大便自理(自己去并处理干净)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  四、清洁卫生

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良生活自理能力)

  1、擤鼻涕 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、洗手脸 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  3、漱口 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  4、刷牙 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  五、安全

  (广州中西医临床医学研究院怎么样评估脑发育不良认知安全能力)

  1、避开危险物或区域 ()良好 ()偶有困难 ()有困难

  2、行走注意安全(如避撞或速度合宜)()良好 ()偶有困难 ()有困难

  广州中西医临床医学研究院脑病中心:聋儿的家庭或学校观察鉴别

  一、生理方面

  1、常感耳部疼痛;

  2、耳朵有分泌物流出;

  3、外耳道感染;

  4、耳朵散发出难闻的异味;

  5、常以口呼吸;

  6、常感耳朵“嗡嗡”作响;

  7、经常感冒,喉咙发痛或扁桃腺发炎。

  二、行为方面

  1、上课时常容易分心;

  2、对于指令常无法遵从或出现错误;

  3、经常要求别人再说一遍;

  4、常侧头倾听别人说话;

  5、对看的比听的容易理解;

  6、常不当地打断别人的谈话;

  7、无法确定教室中发出声响的出处;

  8、在构音上发生困难;

  9、说话的音调缺乏变化;

  10、语音不清,说话也不自如;说话的声音不是过大就是过小,不符合说话环境的需要;说话的鼻音过重;在听收音机等音响时,常将音量开得很大;拒绝参加需要说话的活动;上课时依赖同学的协助,才能了解教师对作业的指示。

  广州中西医临床医学研究院脑发育不良视觉障碍儿童的早期发现

  请检视儿童行为是否符合下列描述:

  ()佩戴矫正视力的镜片

  ()把东西拿到靠近脸的地方看

  ()总是把头转向侧边,用眼角的余光看东西

  ()把头低到靠近桌面的地方

  ()常常揉眼睛

  ()常常有一些特殊的习惯,像手臂晃动、摇摆、在眼睛前方弹手指,常常揉眼睛或眼睛注视着光

  ()会避免亮光

  ()不喜欢碰触像黏土、沙子、黏黏的东西、手指画等等

  ()诊断有脑性麻痹

  ()诊断有听觉障碍

  ()诊断有智能不足

  ()对于参与活动会感到犹豫

  ()喜欢待在某一个地方玩

  ()不知如何走到房间

  ()在穿衣、如厕或吃饭时需要协助

  ()在和别人谈话时会把头低下

  ()容易受惊吓

  ()常常跌倒

  广州中西医临床医学研究院脑发育不良小儿脑瘫常见问题

  1、等孩子长大再治疗靠谱吗

  脑瘫孩子最佳治疗时期是0-6岁,过了这个阶段孩子的康复效果会差很多,早期阶段(0-6岁)儿童表现在运动能力、情绪、智力、交流、社会性等方面。这个阶段会发生许多有趣的事情,但是如果得不到治疗孩子可能会永久性的功能障碍。

  2、孩子会越来越差吗

  答案是“不会”,生命早期受到的脑损伤是不会进展恶化的。但有时看起来孩子的状况越来越糟糕,这可能是由于肌肉紧张、有其他疾病癫痫控制不佳、药物不良反应或情绪压力等引起的。如果孩子表现出原有技能的丧失,广州中西医临床医学研究院翟向京提醒家长应该及时就诊。

  3、孩子以后会走路吗

  脑瘫确诊后,父母都马上想知道这个问题的答案。但是,通常医生通常需要对孩子进行一定时期的观察后才能回答这个问题。不同的孩子情况也不一样。朋友们可以咨询广州中西医临床医学研究院翟向京主任。

  4、孩子以后会说话吗

  语言的发育涉及许多因素,既有口腔周围运动控制的参与,又需必要的学习技巧。一些脑瘫孩子在学习说话方面不会有困难,也有一些则需要求助于言语治疗师或各种交流工具。

  5、孩子能自己照顾自己吗

  治疗干预的目的是尽可能鼓励孩子获得更多的自理能力。一些轻度脑瘫的孩子在这方面,可能完全不存在问题,而其他的孩子会需要一个缓慢的过程,严重残障的孩子则一直需要必要的协助。

  6、孩子的预期寿命和正常孩子一样吗

  大部分脑瘫孩子是健康的,也会有正常的预期寿命。少部分重度脑瘫合并有癫痫等疾病的孩子的预期寿命会降低。他们会出现反复肺部感染或持续惊厥发作。

  7、再生一个孩子还会是脑瘫吗

  这个不会,但你仍需和医生去咨询这个问题。你在考虑再生育时,需要积极向医生进行遗传咨询以及产科检查。

  8、孩子需要哪些专业治疗

  广州中西医临床医学研究院提醒家长们儿科医生、护士、康复训练师、心理医生、特殊教育老师、矫形医生和骨科医生等是需看的。

  9、广州中西医临床医学研究院口碑怎么样

  我们也经常遇到有患者提问广州中西医临床医学研究院口碑怎么样,广州中西医临床医学研究院正规吗,一些脑瘫康复训练机构可信吗等问题,关于广州中西医临床医学研究院口碑怎么样的问题,大家可以实地考察,不要相信别人怎样说,眼见为实,亲口问一下来院患者,他们最有发言权,另外的问题一些康复机构可信吗,我个人认为只要是国家颁发的资质就说明培训机构达到了国家标准是可信的,关于广州中西医临床医学研究院口碑怎么样就回答到这里,另外就是作为家长其实所有的婴幼儿每天都需要相同的照顾,但脑瘫患儿比较特殊,如喂奶、搬运、洗浴、穿衣、如厕等,这些都是在母亲刚开始学习育儿知识的时候就要完成的任务,但是母亲也从自己与孩子之间逐步增强的温暖纽带中获得回报,当孩子获得每个新技能时父母也会感到非常高兴。虽然脑瘫儿童的母亲也会感到同样的喜悦,但是由于孩子的异常状况,在进行每天都要重复的任务时,母来会感到很困难。需要专业的机构进行指导。

  脑瘫小儿脑瘫发育迟缓的手术治疗:颈动脉内膜剥脱术

  由于人脑代谢十分旺盛,需要大量的血液供应。据测定,占人体重量2%的人脑,所需血液占到全身供血量的15%—20%。脑血液供应的主渠道是颈动脉系统和椎动脉系统,其中两侧颈动脉为脑组织供血,占人脑所需血液的80%以上。这些动脉在颅内又分成众多分支穿入脑内,供应脑组织的各个重要结构。一旦这些血管本身狭窄、闭塞或由于来自其他血管的栓子脱落而堵塞,同时又没有足够的侧支循环血管代偿供血,就会引起相关脑组织缺血乃至坏死,造成严重的神经功能障碍,如昏迷、肢体瘫痪、语言障碍、感觉障碍、偏盲、智力障碍等等,某些部位如脑干的梗塞甚至可以造成病人死亡。缺血性脑卒中一般分为短暂性脑缺血发作,可逆性缺血性神经功能障碍,脑梗塞。短暂性脑缺血是指发作性神经功能障碍,如身体麻木、无力、黑朦等,可在24小时内恢复。

  颈动脉内膜剥脱术(CEA)是切除增厚的颈动脉内膜粥样硬化斑块,增加脑部血氧量,促进脑部发育,已被证明是缺血性脑瘫疾病的治疗有效方法。在国外已开展50年,是预防脑部疾病的疏通式手术。

文档信息

【作者】 James

【出版日期】2019-07-04

【摘要】一、怎么样面对脑发育迟缓的婴儿 广州广安医院翟主任表示,小儿脑瘫是一种常见的导致儿童残疾的重大疾病,我国脑瘫的患病率为0.18%(我国儿童脑瘫患病率的Meta分析)。脑瘫不但严